Sociologie des professions : synopsis, plan de cours et calendrier (master 1)

CM, mardi 9-11h, à partir du 12 septembre, salle E 107

Si le terme profession a un sens précis en anglais et désigne, dans la réglementation du travail aux Etats-Unis, en Angleterre ou dans certains autres pays anglophones, une liste d’activités professionnelles présentant un ensemble de caractéristiques communes qui les distinguent des autres activités professionnelles (les occupations), ça n’est pas le cas en langue française. Le terme est imprécis et désigne tantôt des secteurs professionnels, tantôt des « métiers », ou relève de catégorisation administrative (la « profession » déclarée à l’état civil) ou statistique (Professions et Catégories Socioprofessionnelles).

Ce cours magistral poursuit deux objectifs pédagogiques. Le premier consiste à présenter une sous-discipline de la sociologie ancienne et structurante qui se situe désormais, dans le cas français, plutôt entre sociologie du travail (centrée sur l’activité et les rapports de production) et sociologie des organisations (centrée sur le fonctionnement et les systèmes organisationnels). Le second vise à présenter un ensemble de travaux issus de recherches récentes dont certains permettront de décrire et d’analyser des activités et des groupes professionnels visés par les spécialités de Master 2 proposées à Amiens (« ingénierie » dans le secteur social et médico-social ou dans le secteur de l’insertion par l’économique, métiers du « social ») ainsi que des professions classiques (juridique ou médicale) ou des groupes professionnels moins connus (dans la police, l’administration pénitentiaire). La question de la professionnalisation, et de ses dimensions historiques et nationales, sera au cœur de certaines présentations. En effet, ces secteurs ou métiers, approchés selon une perspective de sociologie des professions et des groupes professionnels sont plus ou moins professionnalisés, c’est-à-dire plus ou moins identifiés comme un groupe professionnel, plus ou moins légitimes, prestigieux, reconnus.

Références élémentaires

Demazière Didier, Gadéa Charles (eds). 2009. Sociologie des groupes professionnels. Acquis récents et nouveaux défis. Paris : La Découverte.

Dubard Claude, Tripier Pierre, Boussard Valérie. 2015. Sociologie des professions. Paris : Armand Colin (U).

Vézinat Nadège. 2016. Sociologie des groupes professionnels. Paris : Armand Colin (128).

  1. La place de la sociologie des professions dans la sociologie du travail (12 septembre)
  2. Les approches fonctionnalistes (19 septembre)
  3. Les approches interactionnistes (26 octobre)
  4. L’écologie des professions d’Andrew Abbott (3 octobre)
  5. Etat, marché et professions (10 octobre)
  6. Les professions médicales (17 octobre)
  7. Les professions juridiques (24 octobre)
  8. Les groupes professionnels des secteurs social et médico-social en France (7 novembre)
  9. Des professionnels de la culture : conservateur de musée, restaurateur d’œuvres d’art (14 novembre)
  10. Métiers d’ordre et cultures professionnelles : policiers et surveillants de prison (21 novembre)
  11. Bilan collectif et évaluation (28 novembre)

Evaluation

L’évaluation est réalisée à partir de deux exercices (notés sur 20 points, chacun comptant pour 50% de la note finale) :

  1. Une synthèse d’un article de sciences sociales directement lié au cours (article de revue scientifique ou chapitre d’ouvrage portant sur une profession ou un groupe professionnel, remise jusqu’au 7 novembre).
  2. Un devoir sur table d’une durée d’1h30 en dernière séance (28 novembre).

Formation MOOC en orthographe, accessible aux étudiant-es

Une nouvelle formation “Fautomaton: à la chasse aux fautoz !” est accessible en ligne depuis la plateforme FUN MOOC.
Cette formation est gratuite, et accessible à tous!

Il vous suffit pour cela de vous créer un compte à partir du lien ci-après, et depuis l’onglet “Connexion” en haut à droite de l’écran:

https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/fautomaton-a-la-chasse-aux-fautoz/

Objectifs :
Repérer, nommer et corriger certains écarts fréquents concernant le lexique, la syntaxe, l’orthographe, ainsi que les principales faiblesses de style Appréhender quelques concepts de base concernant les écarts linguistiques Mettre en perspective les concept d’écart et d’effet de style
Description :
Les fautes de français sont partout! Mais il n’y a pas que les fautes d’orthographe, on rencontre fréquemment beaucoup d’autres types d’écarts linguistiques. Par le biais de vidéos et d’activités diverses, ce cours vous propose de vous familiariser avec les écarts de lexique, de syntaxe, d’orthographe grammaticale et les faiblesses de style.  La dimension ludique est importante : vous trouverez dans ce dispositif des quiz, des puzzles, des mots croisés, même des jeux du genre “Qui veut gagner des millions?”. Vous pourrez aussi prendre part à des discussions sur les thèmes variés, comme la féminisation des titres, le statut des particularités linguistiques régionales (comme les belgicismes), la place des anglicismes dans la langue française, et même participer à des expériences linguistiques et les partager dans le forum. Ce cours propose aux participants de partir à la chasse aux « fautoz », en prenant des photos des écarts que vous rencontrez au quotidien et en les postant sur Instagram pour tenter de remporter un avatar.
Format :
Le MOOC comporte 6 modules dont un d’introduction et un de conclusion. Un module est diffusé toutes les deux semaines. Tous les modules sont organisés autour d’un thème (les écarts de lexique, les écarts de syntaxe, etc.) qui définit chaque écart abordé (le plus souvent sous forme de vidéo pédagogique) et propose des exercices associés. Au terme de chaque module, vous serez invité·e à répondre à un questionnaire sur la matière théorique, ainsi qu’à un exercice d’application de la théorie.
Evaluation :
En fin de module, la connaissance de la théorie est évaluée sous forme de quiz et un exercice récapitulatif vérifie l’acquisition de la compétence d’identification et de correction des écarts ou des faiblesses linguistiques abordée. L’évaluation finale prend la même forme et donne lieu à une attestation de suivi du cours.
Inscription :Du 26 juin 2023 au 12 novembre 2023
Cours disponible :Du 11 septembre 2023 au 07 décembre 2023

Pour tout renseignement, contactez :

Séverine GOSSEYE Responsable formation
DRH-Formation Université de Picardie Jules Verne
1 Chemin du Thil – CS 52501 – 80025 Amiens Cedex 1 drh-formation@u-picardie.fr tel03 22 82 72 03

Offre de stage GIS MOMM / IISMM – prix de thèse

Le GIS Moyen-Orient et mondes musulmans (GIS MOMM, UAR 2999) & l’Institut d’étude de l’Islam et des sociétés du monde musulman (IISMM, UAR 2500), recrutent un/une stagiaire pour une durée de six mois, trois jours par semaine (deux jours au GIS MOMM et un jour à l’IISMM), du 2 janvier 2023 au 28 juin 2023.

Sous la responsabilité des présidents du jury, il ou elle sera chargé(e) de coordonner les différents prix.

Fiche de poste ci-dessous :